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学案教学法在中学历史教学中已经流行多年，但目前流行的大量学案是以试题汇编的形式呈现的。就学案的一些重要理论问题，如学案的性质、学案教学的优缺点等，学界未能很好地解决。学案是印发给学生的，他们可以认真看、反复看、长期看，容不得任何差错。教师应该把学案的设计作为优质的课程资源开发来对待。
中学历史学案设计与运用的教学反思
【摘 要】
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学案教学法在中学历史教学中已经流行多年，但目前流行的大量学案是以试题汇编的形式呈现的。就学案的一些重要理论问题，如学案的性质、学案教学的优缺点等，学界未能很好地解决。学案是印发给学生的，他们可以认真看、反复看、长期看，容不得任何差错。教师应该把学案的设计作为优质的课程资源开发来对待。
【机 构】
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华南师范大学历史文化学院
【出 处】
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历史教学(上半月刊
【发表日期】
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2022年06期
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