【摘 要】
：
目的:分析研究自拟健脾益胃汤对治疗非甾体抗炎药相关性胃病临床疗效分析。方法:选取我院2016年7月—2017年5月间收诊非甾体抗炎药相关性胃病炎患者中选择90例作为此次研究的实验对象,将其随机分为实验1组与实验2组。实验1组实行常规奥美拉唑治疗治疗,实验2组给予自拟健脾益胃汤治疗手段,每组平均患者为45例,治疗过程中对比两组患者经自拟健脾益胃汤治疗后,患者的胃病症状、胃镜下胃内粘膜情况、中医症候积
论文部分内容阅读
目的:分析研究自拟健脾益胃汤对治疗非甾体抗炎药相关性胃病临床疗效分析。方法:选取我院2016年7月—2017年5月间收诊非甾体抗炎药相关性胃病炎患者中选择90例作为此次研究的实验对象,将其随机分为实验1组与实验2组。实验1组实行常规奥美拉唑治疗治疗,实验2组给予自拟健脾益胃汤治疗手段,每组平均患者为45例,治疗过程中对比两组患者经自拟健脾益胃汤治疗后,患者的胃病症状、胃镜下胃内粘膜情况、中医症候积分等。结果:两组患者经相同治疗时间后实验1组患者胃病状况低于实验2组患者,实验2组患者胃部粘膜恢复优于实验1组,实验2组治疗手段更加具有临床治疗效果,两组实验数据对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:自拟健脾益胃汤对治疗非甾体抗炎药相关性胃病临床效果良好,可大幅度改善患者胃部粘膜修复状况,缩短患者住院时间,具有临床应用价值。
其他文献
巫山布氏角蟾（Boulenophrys wushanensis）为我国特有物种，主要分布于陕西、甘肃、四川、重庆和湖北等地。2016年6月，在对陕西省楼观台实验林场进行动物资源调查时，采集到1号蟾类标本（34°N,108°22’E;海拔1 010 m），经鉴定为角蟾科（Megophryidae）布氏角蟾属（Boulenophrys）巫山布氏角蟾，经查阅相关文献[1-5]，确定为陕西省内秦岭以
举目已是千山绿,宜趁东风扬帆起。在党中央坚强领导下,在广大人民群众共同努力下,全国疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复。如何科学统筹疫情防控与"三服务"工作,服务保障各级党委朝着决胜全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚的目标任务坚定迈进,是摆在党委办公厅系统面前的重大任务。我们既要坚守决战期,继续把疫情防控作为当前头等大事和最重要的工作,又要抢抓提升期,化"危"为"机",坚
铁尾矿是全球范围内典型的产量大、堆存量大、利用率低的大宗工业固废，现有的铁尾矿占用大量国土面积、存在隐患风险与污染。全球范围内的铁尾矿资源化利用途径较多，从铁尾矿中再选回收有价金属，提取困难且成本更高，二次回收后仍然排放尾矿；利用铁尾矿的磁性发挥吸附效果体现了铁尾矿较高的价值贡献，但是对提高铁尾矿综合利用率几乎无贡献；铁尾矿替代水泥完成采矿区回填是目前综合利用消耗量最大的途径，但存在早强难题，排水
2017年7月12日，于贵州佛顶山国家级自然保护区采集到蜥蜴幼体标本1号。该标本无上鼻鳞，具颊鳞2枚、上唇鳞6枚，具完整的额鼻鳞、平滑的头背鳞，其顶鳞一侧与2枚颞鳞相接。经鉴定，该标本为缅甸棱蜥（Tropidophorus berdmorei），系贵州省爬行动物新纪录，标本现保存在铜仁学院动物标本馆（标本号为TRU201707001）。
2019年7月，在云南省文山壮族苗族自治州马关县古林箐省级自然保护区（22°45’16.36″N,103°57’43.17″E;海拔1 160 m）内采集到无尾目（Anura）蛙科（Ranidae）蛙属（Rana）标本1号，雄性成体，头体长38.3 mm。根据形态特征比较发现，该蛙皮肤光滑，背部褐色，肩上方有“人”形疣粒，体背后部有小疣粒，体腹呈浅黄色，胸、腹部有深色云斑，指端略膨大且无沟，后肢细
年轻的Z世代正成为酒类市场上不可忽视的力量。他们的喜好,他们对酒类的要求,跟其他的酒精饮料消费者又有哪些不一样的地方呢?或许你听说过"婴儿潮""千禧一代"这两个词,那你听过"Z世代"吗?Z世代最早来源于美国,指的是1996年至2010年出生的群体,这类群体也被称为"互联网一代"。目前,随着Z世代人群的长大,
写作是单元教学中不可或缺的环节,但目前高中英语写作课还存在教学目标应试化、评价标准单一、教学设计忽视单元学习需求等问题。本文在分析上述问题的基础上,提出了基于单元教、学、评一体化的写作课教学目标设计方法。结合课例,本文以北师大版高中《英语》（2019年版）必修第三册Unit 8 Green Living写作教学为例,介绍了写作课教学目标的设定过程:分析教材,制订单元教学目标,分析写作语篇,找到本课
酒，尤其是白酒，在中国是一种特殊的符号。酒文化深深扎根于中国文化土壤中，长期以来，白酒和啤酒代表着中国的酒市场。但近两年，越来越多的预调酒、苏打酒、米酒、果酒等非主流低度酒开始晃入年轻人的酒杯中。为什么曾经声称滴酒不沾的年轻人开始主动饮酒？这或许和年轻人酒文化观念的转变有着莫大的关系。
文化差异一直是语言交流与沟通中最大的影响因素，不同国家不同地区有着各自独特的文化特点，这也深深影响着彼此之间的语言交流与沟通。英语阅读就是一个典型的例子，中西方文化差异的影响会让读者产生完全不同的感受，社会文化差异、思维方式差异、价值观差异等等都会让读者产生不同的阅读理解。英语阅读不单单是单纯的翻译与理解，其中的社会风情、历史文化以及民风民态都是值得学习和探讨的。本文从“词汇”和“比喻”两大方面入