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当前，生命教育在家庭教育、学校教育、社会教育中普遍缺失。体验教育作为一种新型的教育理念和教育模式，契合生命观教育的内在诉求，符合医学生自身特点和需求，是培养医学生素质的一次新探索。体验教育应用于医学生生命观教育，并从“敬畏一切生命、珍惜自我生命、善待他人生命、提高生命价值”4个维度出发，实施“生活体验、活动体验、专业体验、社会体验、家庭体验”5个模块教育，提高新时期医学生生命观教育的针对性和实效性，更好地促进医学教育目标的实现，进而为促进我国医疗卫生事业的健康和谐发展，具有十分重要的意义。