探究高中英语概要写作教学

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为促进学生核心素养的培养,教育部考试中心于2015年制定了《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》(高等教育出版社,2016).正是基于这一要求浙江省2017年的英语新高考中明确规定在考题中增加读后续定或概要写作这两种形式,都要求学生在所提供的一篇350词以内的英语阅读材料完成相应的写作任务.其中概要写作这一题型不仅考查学生概括文章主旨大意和准确获取关键词的能力,而且考查学生能用自己的语言来组织、表达原文的核心意思.针对该题型,以前积累的写作素材和写作技巧,完全派不上用场了,也没有任何机械的写作模式
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