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树立学生的合作意识，培养学生的合作精神，增强合作的能力，是当今教育的新要求。 高中数学是高中教学体系的重要组成部分。 小组合作在高中数学教学中的有效运用，不仅可以培养学生的合作学习能力，而且可以增进学生之间的互动，使学生体验到数学知识的探索活动。 因此，教师最好根据班组之间的同质性和班组内的异质性原则将班级学生分为几类，并引导学生在独立思考的基础上结合具体的学习内容进行合作探索。