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<正>教学创意讲究"丰",指的是课堂教学要有一定的容量与厚度,学生在学习中应真有收获。课堂教学内容丰厚,应该是每位语文教师的不懈追求。即使在"一节课"内,我们也可以运用很多方法使教学内容丰厚起来。如:一课多用:利用课文蕴含的教学资源进行朗读能力、分析能力、阐释能力等不同层面的训练。整体反复:多次利用短篇课文或课文中的精美片段,多角度地设计品读活动,每用一次变换一次教学角度。课文联读:从某篇课文延伸开去,将相同