从语用失误角度看英语教学中学生语用的能力培养

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随着国际交流的日益普遍,英语语用能力越来越受到社会的关注,要求在教学过程中注重对语用能力的培养.当前,学生语言表达能力存在较大问题,语句表达和用词有一定欠缺,日常交流中常常会出现语句错误、发音不准和表达不清,影响学生英语水平的提升.为培养学生的语用能力,需要教师从语用失误角度出发,针对学生实际问题提出相应解决途径,促进学生语用能力得到提高.
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