【摘 要】
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目的：观察口肌训练对脑炎伴吞咽障碍患儿吞咽障碍程度及口运动功能的影响。方法：选取80例脑炎伴吞咽功能障碍患儿为研究对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组采用常规康复训练，观察组在对照组基础上采用口肌训练，比较两组训练前后吞咽功能障碍程度分级、吞咽障碍调查问卷（DDS）评分和口运动功能量表评分。结果：训练后，观察组吞咽功能障碍程度分级优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；训
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目的：观察口肌训练对脑炎伴吞咽障碍患儿吞咽障碍程度及口运动功能的影响。方法：选取80例脑炎伴吞咽功能障碍患儿为研究对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组采用常规康复训练，观察组在对照组基础上采用口肌训练，比较两组训练前后吞咽功能障碍程度分级、吞咽障碍调查问卷（DDS）评分和口运动功能量表评分。结果：训练后，观察组吞咽功能障碍程度分级优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；训练后，观察组DDS评分低于对照组，口运动功能量表评分高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在常规康复训练基础上采用口肌训练可有效促进脑炎伴吞咽障碍患儿吞咽功能恢复，改善其口运动功能。
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