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【考点阐释】
标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切地表达思想感情和理解文意。新《语文课程标准》明确提出，初中生“要能够正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁”。作为一项基本能力点，各地中考试题十分重视对标点符号的考查。纵观近几年各地中考试题，标点符号的考查不外乎三种形式：一种是客观选择题（要求判断句子中标点符号运用是否正确），一种是与修改病句结合起来考查，三是主观填空题。其中客观选择题是近年来命题的主流形式。对标点符号这一知识点的复习，从近几年中考命题的特点来看，重点应放在攻克标点符号运用时的易错点上。
【试题解析】
一、选择题
例1.（2016年山东省德州市）下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
【试题解析】本题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
【参考答案】B（十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号）
二、填空题
例2.（2016年贵州省遵义市）语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
“灯光，不管是那个人家的灯光，都可以给行人 甚至像我这样一个异乡人 指路 ” 这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 成长的路上，每个人都需要指路的灯光。
【试题解析】这类试题要求在语段的空缺处填上正确的标点。做这类题首先应正确感知句意，弄清句间关系；其二，要认真捕捉有关考查信息，揣摩命题者的设计意图和出题规律；其三，根据以上理解可试着填写，然后通读并确认答案。本题重在考查逗號、感叹号、破折号等标点符号的使用情况。①、②处宜用破折号，引出补充说明的话；③应该填写逗号，引用了部分话语。④处填写感叹号，表示对赞叹之情。
【参考答案】—— —— ， ！
三、选择填充题。
例3.（2016 年甘肃省兰州市）下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在 （甲） ，（乙） ，两处填写标点符号，正确的一项是（ ）
语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡 同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（画线语的大院，里面几间败小屋句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。）
语段二：我谢了他的好香曲，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去.他赶忙止住我说 ：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道（乙）不过你既然来了，就免得托人捎了。” （画线语句是从说一我，“知道老王不要钱”转换到说“老王来了，我就不用捎钱了”。）
A.（甲） 破 折 号 （乙） 破 折 号 B. （甲） 分 号 （乙） 句 号
C.（甲） 破 折 号 （乙 ） 句 号 D. （甲） 分号 （乙） 破 折 号
【试题解析】【甲】处句意完结，下一句和上一句无环境、动作的明显衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用分号不用引号。【乙】处句意完整且完结，下一句和上一句无句意衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用句号不用引号。
【参考答案】B。
四、综合考查题。
例4.（2016年江苏省南京市）按要求修改下面习作。
留点时间来“浪费”
学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球① ，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷， 进球却总与我无缘。（乙）③因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！
留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。
（1）第①处标点有误，应改为：
（2）第②处动词使用不当，应改为：
（3）第③句有语病，应改为：
（4）第④句位置不当，应放在 （甲、乙）处。
【试题解析】本题是一道综合题，既考查了语病问题，又考查了标点符号问题，综合性比较强，体现了部分地区的命题特点。解答此类试题，要依照试题要求理清句间关系，按判断语病的标准找出并改正语病，在弄清句间关系的基础上，找出标点符号使用的错点。
【参考答案】⑴句号（。）⑵划 ⑶“因为打篮球，所以我身心愉悦。”或“打篮球，使我身心愉悦。”⑷乙。
【知识总结】
1.顿号、逗号、分号：三者都表示句子内部的停顿。顿号用于并列词语或短语之间；分号用于并列分句之间。注意正确区分句内点号的用法，停顿大小关系为：分号>逗号>顿号。
2.句号、问号、感叹号：三者都用于句末，分别表示陈述、疑问、感叹语气。对于问句，要区分选择问与连续问：选择问中，中间的停顿用逗号，句末才用问号；连续问中各句均用问号。如，连续问：什么是导体？什么是绝缘体？它们的主要区别是什么？选择问：是你去，还是我去？注意有的句子虽然也有疑问词“谁”“什么”“怎么”，但全句是陈述语气，而不是疑问句，句末不用问号，如：我不知道为什么。
标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切地表达思想感情和理解文意。新《语文课程标准》明确提出，初中生“要能够正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁”。作为一项基本能力点，各地中考试题十分重视对标点符号的考查。纵观近几年各地中考试题，标点符号的考查不外乎三种形式：一种是客观选择题（要求判断句子中标点符号运用是否正确），一种是与修改病句结合起来考查，三是主观填空题。其中客观选择题是近年来命题的主流形式。对标点符号这一知识点的复习，从近几年中考命题的特点来看，重点应放在攻克标点符号运用时的易错点上。
【试题解析】
一、选择题
例1.（2016年山东省德州市）下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
【试题解析】本题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
【参考答案】B（十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号）
二、填空题
例2.（2016年贵州省遵义市）语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
“灯光，不管是那个人家的灯光，都可以给行人 甚至像我这样一个异乡人 指路 ” 这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 成长的路上，每个人都需要指路的灯光。
【试题解析】这类试题要求在语段的空缺处填上正确的标点。做这类题首先应正确感知句意，弄清句间关系；其二，要认真捕捉有关考查信息，揣摩命题者的设计意图和出题规律；其三，根据以上理解可试着填写，然后通读并确认答案。本题重在考查逗號、感叹号、破折号等标点符号的使用情况。①、②处宜用破折号，引出补充说明的话；③应该填写逗号，引用了部分话语。④处填写感叹号，表示对赞叹之情。
【参考答案】—— —— ， ！
三、选择填充题。
例3.（2016 年甘肃省兰州市）下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在 （甲） ，（乙） ，两处填写标点符号，正确的一项是（ ）
语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡 同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（画线语的大院，里面几间败小屋句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。）
语段二：我谢了他的好香曲，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去.他赶忙止住我说 ：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道（乙）不过你既然来了，就免得托人捎了。” （画线语句是从说一我，“知道老王不要钱”转换到说“老王来了，我就不用捎钱了”。）
A.（甲） 破 折 号 （乙） 破 折 号 B. （甲） 分 号 （乙） 句 号
C.（甲） 破 折 号 （乙 ） 句 号 D. （甲） 分号 （乙） 破 折 号
【试题解析】【甲】处句意完结，下一句和上一句无环境、动作的明显衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用分号不用引号。【乙】处句意完整且完结，下一句和上一句无句意衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用句号不用引号。
【参考答案】B。
四、综合考查题。
例4.（2016年江苏省南京市）按要求修改下面习作。
留点时间来“浪费”
学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球① ，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷， 进球却总与我无缘。（乙）③因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！
留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。
（1）第①处标点有误，应改为：
（2）第②处动词使用不当，应改为：
（3）第③句有语病，应改为：
（4）第④句位置不当，应放在 （甲、乙）处。
【试题解析】本题是一道综合题，既考查了语病问题，又考查了标点符号问题，综合性比较强，体现了部分地区的命题特点。解答此类试题，要依照试题要求理清句间关系，按判断语病的标准找出并改正语病，在弄清句间关系的基础上，找出标点符号使用的错点。
【参考答案】⑴句号（。）⑵划 ⑶“因为打篮球，所以我身心愉悦。”或“打篮球，使我身心愉悦。”⑷乙。
【知识总结】
1.顿号、逗号、分号：三者都表示句子内部的停顿。顿号用于并列词语或短语之间；分号用于并列分句之间。注意正确区分句内点号的用法，停顿大小关系为：分号>逗号>顿号。
2.句号、问号、感叹号：三者都用于句末，分别表示陈述、疑问、感叹语气。对于问句，要区分选择问与连续问：选择问中，中间的停顿用逗号，句末才用问号；连续问中各句均用问号。如，连续问：什么是导体？什么是绝缘体？它们的主要区别是什么？选择问：是你去，还是我去？注意有的句子虽然也有疑问词“谁”“什么”“怎么”，但全句是陈述语气，而不是疑问句，句末不用问号，如：我不知道为什么。