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高中生物学SSI教学研究——以“克隆技术”为例
高中生物学SSI教学研究——以“克隆技术”为例
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:inspisee1999
【摘 要】
:
围绕中心议题"克隆技术"开展SSI教学,通过资料搜集,科学史和克隆技术利弊的讨论,是否有必要进行人类克隆的辩论等教学环节,培养学生获取信息的能力,促进学生对科学本质的理解
【作 者】
:
王铭志
【机 构】
:
浙江省嘉兴市嘉兴高级中学
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2017年17期
【关键词】
:
SSI教学
克隆技术
科学本质
批判性思维
非形式推理
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围绕中心议题"克隆技术"开展SSI教学,通过资料搜集,科学史和克隆技术利弊的讨论,是否有必要进行人类克隆的辩论等教学环节,培养学生获取信息的能力,促进学生对科学本质的理解,提高学生的批判性思维和非形式推理能力,同时促进学生伦理道德观和社会责任感的发展。
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