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“a的a，b的b”对举格式是一种典型的对举构式。文章立足于此构式，从构式特点、话语功能以及其与相近并列格式“有的……，有的……”的比较三个方面对“a的a，b的b”对举构式进行深入分析，进一步推动此类对举构式的研究。
面向对外汉语教学的“A的a，b的B”对举构式分析
【摘 要】
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“a的a，b的b”对举格式是一种典型的对举构式。文章立足于此构式，从构式特点、话语功能以及其与相近并列格式“有的……，有的……”的比较三个方面对“a的a，b的b”对举构式进行深
【机 构】
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大连外国语大学汉学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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大连外国语学院校级科研项目“汉语标记性对举构式的认知和习得研究”,项目编号：2012XJQN38.
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