论文部分内容阅读
教学中个体差异性平等是学生享有均等的教学资源，但因学生个体的差异，而采取适合其个性特征的教学，实现个体独特的价值。教师应从深层感受与理解学生个体的差异．根据个体差异建立个性化的学习方式，进行弹性的课堂设计，实现教学中个体差异性平等。
教学中个体差异性平等的内涵及实现
【摘 要】
：
教学中个体差异性平等是学生享有均等的教学资源，但因学生个体的差异，而采取适合其个性特征的教学，实现个体独特的价值。教师应从深层感受与理解学生个体的差异．根据个体差异建立
【机 构】
：
安徽教育学院教育系
【出 处】
：
安徽教育学院学报
【发表日期】
：
2006年2期
【基金项目】
：
安徽省人文社会科学研究课题(2005BCD234)
其他文献
目的探讨帕罗西汀与氯硝西泮治疗广泛性焦虑症的疗效与不良反应。方法将63例广泛性焦虑障碍患者随机分为两组。研究组32例给予帕罗西汀治疗;对照组31例给予氯硝西泮治疗,两组
摘要：现在有许多的历史文化被发掘出来进行景观的打造，随着旅游景区的发展和旅游业的兴起，以历史名人故里为核心的旅游景区规划受到了很大的关注。据国家旅游局统计，黄金周期间历史文化景区旅游人数达6.63亿人次。且数据在逐年提升。按照年龄划分，20-49岁之间的游客占比达78.2%，成为旅游的主力军。历史文化景区因具有独特带有地域风味的古建筑，传统的民俗文化的多样性以及浓厚的地域文化和融入了现代景观设计的
以红树莓和鲜乳为主要原料,通过护色试验、馋定剂的筛选和正交试验,优选出了最佳配方,研制出一种具有多种营养成分和保健功效的新型酸奶食品及生产工艺.