活动目标：
　　1　欣赏多种艺术面具，对面具创作感兴趣。
　　2　感受面具夸张的造型特点和多样的颜色特点。
　　3　尝试自己创造性地设计面具。
　　活动准备：
　　1　幼儿经验准备：丰富幼儿有关人物面部特征和表情变化的知识经验；初步了解面具用途。
　　2　教师准备：多媒体课件，水彩笔、水性笔、油画棒、水粉等绘画材料，砂纸、白板纸做成的面具模形若干，成品面具若干，幼儿舞曲磁带，录音机。
　　活动过程：
　　1　幼儿欣赏自己带来的面具，初步感受面具的特点。
　　(1)幼儿戴面具玩《木头人》游戏，进入活动室。
　　(2)请个别幼儿介绍自己的面具。
　　2　幼儿观看多媒体课件。进一步感受面具夸张的特点。逐个提问：这个面具是什么样子的?
　　3　讨论、构思设计面具。
　　
　　(1)相互交流自己想设计什么样的面具。
　　(2)请个别幼儿示范设计面具。
　　4　幼儿创作面具，教师巡回指导。
　　指导重点：(1)启发幼儿想象，设计出与众不同的面具。
　　(2)鼓励幼儿将面具尽量画大。
　　5　欣赏、介绍自己设计的面具。
　　6　幼儿拿着设计好的面具玩《木头人》游戏，结束。
　　活动提示
　　1　教师选择欣赏的面具具时要注意：每一个面具的特点区别要明显，含有明确的、不同的美术要素，基本一眼就可看出面具的主要特征，而且要层层递进地增加欣赏的难度。
　　2　可将幼儿创作的面具放人活动动供幼儿游戏。
　　3　提请家长配合：家长和幼儿共同收集面具或面具图片。