我曾是一名优秀的英语老师，可因为种种原因，暂时不教英语了。现如今我是一名体育老师，总是在思考如何让曾经的体训变得更加高效，从而可以用同样的训练时间和强度让学生们取得更好的成绩。
　　2019年5月，我将姚基金篮球季项目引进了我们学校，孩子们原本枯燥的课余生活日渐变得丰富起来，越来越多的孩子们爱上了篮球运动。我校应姚基金篮球季项目的要求，组建了我们学校有史以来第一支篮球队，准备出征姚基金篮球季项目的湖南赛区比赛。
　　然而训练过程中我发现了一个很现实的问题，那就是孩子们在学校训练的时间非常有限，因为大部分时间孩子们都需要把精力放在文化课的学习上。可孩子们的基本功不好是肯定不行的，于是我借助强大的互联网资源如：抖音、快手等短视频平台，挑选了一些非常有针对性的视频发给家长，要求孩子们回家利用父母的手机观看篮球训练视频进行训练，这样可以大大增加孩子们的基本功训练的时间，为更好地比赛打下了良好的基础。
　　我还借助多媒体教学的方式帮助初學篮球的孩子们形成篮球团队意识，定期给球队队员们播放专业的篮球比赛，并且在观看过程中进行现场赛事解读。此外，为了让孩子们更好地了解到自己在比赛过程中的不足，我还利用手机将队内比赛的过程全部录下来，供大家观看、讨论和反思，最后达到清楚了解自己各方面不足，并不断自我完善的效果。
　　通过以上现代化的教育技术和方法的运用，我们学校的校队从组建到比赛不到两个月的时间就取得了质的飞跃。球队于2019年7月份参加的姚基金夏季篮球季湖南省赛区比赛中，一路披荆斩棘，最后获得了冠军球队的荣誉称号。这份沉甸甸的荣誉背后，不仅仅是我和孩子们为之辛勤地付出，更多的是让我意识到了教育技术的重要性。要知道，传统意义上一个球队从零基础组建到形成战斗力起码得一年时间。这不由让我惊叹新的教育技术在教育过程中的运用可以让训练效果变得如此明显。