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本文针对小学英语高年级语篇教学,探讨PEP教材中语篇教学的有效策略,即通过指导预习方法,做到有备而学;在导入学习的同时,注意开阔阅读视野;让学生通过试听练习,整体感知语篇;问题引领,把握语篇主线脉络;拓展阅读的同时树立学生的文化意识并加强交流.
巧用语篇,让语言学习绽放异彩
【摘 要】
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本文针对小学英语高年级语篇教学,探讨PEP教材中语篇教学的有效策略,即通过指导预习方法,做到有备而学;在导入学习的同时,注意开阔阅读视野;让学生通过试听练习,整体感知语篇
【机 构】
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安徽省安庆市经开区芭茅小学 安徽安庆 246000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年6期
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