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随着课堂改革的推行，教师的教学越来越追求高效课堂。本人在从事多年的教学实践研究中认为，学生能否进行高效而持久的学习一个重要的原因就是学生是否具有积极情绪。本文在借鉴前人在积极情绪方面研究成果的基础上，结合自己多年从事的高中思想政治课教学的实践，提出了一些看法。
激发学生积极情绪，提高教学实效性
【摘 要】
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随着课堂改革的推行，教师的教学越来越追求高效课堂。本人在从事多年的教学实践研究中认为，学生能否进行高效而持久的学习一个重要的原因就是学生是否具有积极情绪。本文在借鉴
【机 构】
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广东省茂名市电白县电海中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年1期
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