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认知结构理论对生物教学的启示▲江苏省宜兴市中小学教学研究室（２１４２０６）林祖荣▲认知心理学认为，影响学生学习结果的因素有多方面，其中认知结构是直接影响学生学习结果的重要因素。美国当代著名认知心理学家奥苏伯尔认为，认知结构就是一个人观念的全部内容和组...
认知结构理论对生物教学的启示
【摘 要】
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认知结构理论对生物教学的启示▲江苏省宜兴市中小学教学研究室（２１４２０６）林祖荣▲认知心理学认为，影响学生学习结果的因素有多方面，其中认知结构是直接影响学生学习结果的重要因素。美国
【机 构】
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江苏省宜兴市中小学教学研究室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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1998年3期
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