【摘 要】
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生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科,其教学内容与我们的生活息息相关,因此这门学科在高中学科中的地位至关重要.随着社会的发展,课程改革对生物教学目标进行了改进
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生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科,其教学内容与我们的生活息息相关,因此这门学科在高中学科中的地位至关重要.随着社会的发展,课程改革对生物教学目标进行了改进,由原来的三维目标转变为以培养学生的核心素养为核心,让学生不仅要掌握基础知识,同时还要培养学生的关键能力和学习品质,使学生步入社会后能够快速适应环境,以此为社会的发展做出贡献.鉴于此,本文以培养学生的生命观念核心素养为主要内容进行了探讨.
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