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高校教学督导员的道德风险行为及其影响是一个不容忽视的问题。高校教学督导员的道德风险表现在对青年教师的挤压、对昔日同事的打击、对亲友朋党的维护和对自身声名的过度追逐等方面。造成教学督导员道德风险行为的原因在于刻板的用人机制、近亲繁殖和利益驱动。化解教学督导员道德风险问题应从机制变革入手,这包括权力完全下放、督导员多元化、短任期制、合作学习机制、与利益脱钩机制和全员参与制。