初中物理教学中抖音运用策略探究

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随着信息技术和社交平台的不断发展,抖音快速拥有了广泛的大众群体,取代了微博、公众号等社交平台,成为了人们手机里面必备的软件之一.结合初中物理学科的特点和学生的认知规律与特点,在初中物理教学中将抖音引入到教学改革中,促进学生高效地学习,能让教师对所有学生进行“分层教学”,让每一个学生都能个性化发展.本文浅谈了当前初中物理教学中存在的问题,并提出了相对的解决策略,旨在保障课堂教学质量,提高课堂教学效率.
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