【摘 要】
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课程改革是高职教育改革的关键因素,构建以学生为中心的素质、能力、知识教学体系,以培养实践能力较强、具备团队意识及创新能力的技术技能型人才为目标,实现人才培养与社会
【基金项目】
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全国交通运输职业教育教学指导委员会教科研项目“基于E-CDIO-KS的公路养护技术课程改革设计与实践”（项目编号：2015804）,中国交通教育研究会2016-2018年度教育科学研究课题“高等级公路维护与管理‘现代学徒制’人才培养模式研究与实践”（项目编号：交教研1602-16）
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课程改革是高职教育改革的关键因素,构建以学生为中心的素质、能力、知识教学体系,以培养实践能力较强、具备团队意识及创新能力的技术技能型人才为目标,实现人才培养与社会需求的统一。本文借鉴E-CDIO-KS的工程教学模式,对公路养护技术课程进行改革,并围绕课程体系构建、课堂教学、实验实训、过程评价进行探索,系统化构建课程体系和能力体系,在技能人才培养方面取得了较好的效果。
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