【摘 要】
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由于专才教育模式下影视学科各专业的课程体系各成一套,极少共享课程,教学实践中所需资源远大于通才教育,且各专业之间存在"隔行如隔山"的现象。有鉴于此,文章梳理了"通""专"
【基金项目】
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2017年度国家社科基金艺术学项目“电影声音的故事建构与文化传承研究”(17BC056)的研究成果之一
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由于专才教育模式下影视学科各专业的课程体系各成一套,极少共享课程,教学实践中所需资源远大于通才教育,且各专业之间存在"隔行如隔山"的现象。有鉴于此,文章梳理了"通""专"概念,比较了中美影视院校本科课程体系的优缺点,在此基础上对中国影视院校的专才教育和美国影视院校的通才教育取长补短,提出了基于通专结合理念的影视专业本科课程体系,探索了节约资源同时提升影视专业人才培养质量与行业适应性的集约化发展之路。
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