【摘 要】
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<正>初中数学是较为枯燥的一门学科,多数学生不喜欢数学,觉得数学难并且脱离实际,感到数学没意思,也就对数学没兴趣。兴趣是学生主动去学习的核心因素,是推动学习的一种最实
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<正>初中数学是较为枯燥的一门学科,多数学生不喜欢数学,觉得数学难并且脱离实际,感到数学没意思,也就对数学没兴趣。兴趣是学生主动去学习的核心因素,是推动学习的一种最实际的内部动因,是学习的强化剂。学生如果对某一门学科感兴趣,就会积极思考,刻苦钻研,不断探究,从而不断提高自己的数学综合素养。因此,教师应不断探索、不断改进自己教学方法,以提高学生对数学的兴趣,提高学生的综合能力。
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