中学生家庭德育优化路径研究

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   【摘要】
其他文献
【摘要】 信息化教学是一种利用先进信息技术手段进行教学的方式。本文先说明英语教学中使用多媒体技术的具体优势,然后指出其不足,最后指出作为一名英语教师在利用多媒体技术时应该注意的事项。   【关键词】 中职英语 多媒体技术 教学手段   【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)05-254-01  在英
【摘要】 随着时代的不断进步和新课改的不断深入,素质教育受到了越来越广泛的关注。目前,综合实践的教育教学方式呈现出多样化。教师在教学活动中不可或缺的一部分内容就是综合实践活动。本文主要讲述了一些对培养学生核心素养起积极作用的方式,与此同时,针对开展综合实践活动过程中依旧存在的一些问题,也提出了相应的解决对策。   【关键词】 高中 综合实践活动 核心素养 解决对策   【中图分类号】 G632.4
【摘要】初中物理的单位换算对初中学生学习物理时不算是重点,但都是一个难点。如何在教学中让学生顺利迈过这个门槛,对学生以后的物理学习与发展至关重要。根据“学习金字塔”理论,采用不同的学习方式,学习者在两周以后平均学习保持率是差距很大的,所以本文尝试通过单位换算的一些共通性,演示让学生听讲后,进行动手实践(不仅仅是做题练习),并教授给他人来达到难点的突破。  【关键词】通用千进制单位换算 学习金字塔
【摘要】 一些学生作为一群没有经济收入的群体,却使用名牌服饰或者电子产品等高价消费品等来包装自己。这种受从众性、盲目性、求异性等心理因素影响的不良消费观,严重阻碍了青少年的健康成长。因此,我们应在德育实践中创设情境,营造厉行节约的社会风气,使学生在劳动实践中了解到食物的来之不易,进而做一名理性的消费者,树立正确的消费观。   【关键词】 消费观 德育实践 中学生 节约意识   【中图分类号】 G6
【摘要】随着我国新课程改革的不断深入,素质教育受到了社会的广泛关注。高中阶段的物理学科教学活动当中,教师不仅应当做好基础理论知识的教学,还应当在日常的教学活动当中融入物理学史的教育教学内容,使学生能够了解与掌握基础物理知识,增强学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文主要研究高中物理教学中融入物理学史的教学实践。  【关键词】物理教学 物理学史 教学实践  【中圖分类号】G633.7  【文献标识
【摘要】 物理学科是一门背景、系统均比较特殊的学科,这让学生在高中物理学习的途中陷入了很多的问题。学生需要掌握一定技巧与推理能力才能够保障题目的顺利解析,实现学生理性思维的全面成长,达成物理学习目的。现本文以高中物理推理能力特点为基础,分析物理推理思维过程,尝试性解读推理法在物理解题中的运用。希望可以全面强化学生物理解题素质,帮助学生感受到物理学习带来的乐趣。   【关键词】 推理法 高中物理 物
【摘要】 2020年的全国高考语文卷III,充分体现了情境在试题中的运用。中国高考评价体系是一线教师深入理解高考功能的钥匙,有利于教师准确把握高考考查要求,有利于考生熟悉不同类型的试题情境。高度重视情境这一高考评价体系的考查载体,有助于鼓励学生理论联系实际,促进学生主动思考,最终实现对考生素质的综合考查,达到为国育才,为国选才的目的。   【关键词】 高考评价体系 情境 考查载体   【中图分类号
【摘要】 在绝大多数初中学生眼中《道德与法治》似乎是一门枯燥乏味的课程。但是由于该年龄层次的学生涉世未深,关于道德法治的很多概念都不太清晰,因此这堂课的教学的重要性不容小觑。如果能应用新的教学方式,让学生对这门课感兴趣,必能大大提高课堂效率。本文主要探究体验式学习在初中道德与法治课堂教学中的应用方法。   【关键词】 初中道德与法治 体验式学习 应用方法   【中图分类号】 G633.2
【摘要】 一直以来,德智体美劳都是评价一个人综合素质的主要指标,而德又是重中之重,正所谓琴修德、棋开智、书练体、画蕴美,所以音乐教育对于德的培育的重要性不言自明。本文将针对高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养进行探讨,从理论结合实际、整合教育资源、提升主观能动性等方面做了阐释,希望能够对以后的高中音乐教学起到一定的探索意义。   【关键词】 高中音乐 音乐教学 鉴赏能力 培养探究   【中图分类号】
【摘要】中学时期是学生们学习数学的重要时期,同时数学学科也是三大主科之一,不仅需要学习者拥有较强的逻辑思维能力,还要能够熟悉各种公式,但更重要的是学生在学习过程中要学会反思,深入分析与理解知识点,在解题中可以做到举一反三。因此,教育者应该注重培养学生的反思能力,让学生在教学中逐渐养成反思的习惯,以便于提高教学效果。  【关键词】初中数学 反思能力 能力培养  【中图分类号】G633.6  【文献标