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面对高考数学以“能力立意”进行命题的新形式，把学习的立足点放在“基础知识、基本方法、基本思想”的熟练掌握和运用上，是完全正确的。然而，如何把上述“三基”很好地在“台前”发挥出来，仍然是大部分学生感到困难的一个问题。根据笔者多年的教学实践以及与学生的讨论，觉得在数学学习中突破下面五个难点，是应对新要求，发挥好“三基”作用的有效途径。