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从《园冶》看记成的园林文学艺术思想
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2015年07期
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在和谐生态课堂理念不断发展过程当中,从生态学视角来关注教育理念在教学当中应用被更多的人所重视。这就使得进行英语教学的时候有了一种全新的视角,通过生态学视角能够更好的进行师生之间的互动,构建一种和谐的教学氛围。特别是多角度进行教学评价,这种追求生态可持续发展的理念给当下高中英语阅读课堂形成性评价带来了新方法。所以笔者结合了新课改的基本理念,以生态学作为主要的理论基础,并且参照了形成性评价。针对目前高
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