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[摘要]教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题,而且还需要提供多种问题解决的方案,其中一种方案就是如何使得我们的教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术。 [关键字]激发:兴趣:有效:学习 注意教学的有效性一直是我们教师长久以来所追求的,如何让学生在自己的课堂上可以愉快、有效的获得知识呢?这的确是值得我们深究的问题。
摘要:马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一文中对唯物史观的前提进行了详尽的论述,并讨论了关于人的解放问题,概括出唯物史观的某些理论,虽然这当中呈现的唯物史观原理并非十分完整和全面,但随着时代的演变发展以致产生不同的反响,如今它的当代价值正不断地被人们所挖掘。 关键词:《德意志意识形态》 唯物史观 当代价值 中图分类号:A811 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)12-02
7 月8 日,由中国招标投标协会主办、达华工程管理(集团)有限公司协办的“中国基础设施和公用事业特许经营发展论坛”在京召开。论坛得到了国家有关部委和相关机构的大力支持,以及
[摘要]“教是为了不教”,这是教师教学的最高的境界,要实现这个目标,就需要真正发挥学生学习主体作用,这也是《数学课程标准》大力提倡的一个重要内容。“激励式分层教育”有效教学模式能很好的面向全体学生,实施有效教学。它符合新课改精神,适应时代的发展和要求。 [关键词]有效教学;因材施教;分层教育;激励机制 一、采取“激励式分层教育”有效教学模式的原因 学生是学习的主体,作为一个群体存在着
1.莫尔夫人家的院子里铺了40块方砖,但这些方砖有一部分已经坏了,她想全部换新的。于是,她准备去砖材公司采购。
2009年金秋十月,“园丁之秋”全国语文名师新理念精品课教学观摩活动在绿城南宁如期举行,让我们这些农村小学教师有机会走近名师,聆听名师执教的精彩课堂教学,实在是受益匪浅。下面,仅以闫学老师执教的一节作文课《我的理想》为例,谈淡我此行的收获。 一、平等和谐的师生关系 闫老师从课堂一开始,就以亲切的教态、风趣的教学语言,走到孩子们的中间。她的一招一式、一言一行都那么真诚,就像孩子们贴心的大
6月里除了有儿童节,还有个什么节呢?你可别告诉我,你不知道哟!咦,这位小当家和奶奶在干吗呢?呀,在包粽子呢!终于知道了,除了儿童节还有个端午节。粽子吃起来!哈哈哈!一年一度
建筑企业人数多分布广,管理相对分散,给企业劳资部门管理人员带来很大的麻烦,劳务队伍人员流动大,现有考勤设备不方便携带,考勤情况不能动态掌握.项目管理人员迟到、早退等情
[摘要]高职艺术设计实践特色教学,要建立起“理念”-“形式”-“技能”三位一体的教学结构,突出特色;积极引入项目式、模块化等实践教学模式,强化实践教学成效;狠抓毕业设计环节,提升实践教学层次。 [关键词]教学理念;教学环节;复合型应用人才;实践能力 随着市场经济的深入发展,社会对实用型和技术性人才的需求日益增长。高职教育作为培养高技能、复合型、实用型应用人才的生力军,应以满足社会对人才的需
【摘 要】 市场营销作为企业间竞争的主要手段,在新经济的环境下也发生着深刻的变化。新的营销理念应运而生,诸如网络营销、全球营销、关系营销等,它们对现代企业的持续发展起着十分重要的作用。 【关键词】 营销 新理念 Abstract : The paper mainly discusses the modern marketing idea. 经济全球化和网络技术的飞速发展,使企业和顾客可以