【摘 要】
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近年来人工智能技术的迅速发展,使自然语言的理解和处理技术成为人工智能与学科进行深度融合的热点之一.文章基于互联网、NLU和NLP技术,根据地理学科特点,设计出全新的具有较强交互性的智能教学系统.该系统借助现有的智能教学设备,创建智慧教学环境,进行教学案例的撰写,设置多方位的教学评价体系.将所设计的教学系统应用于地理教学将促使教育形态发生根本性的变化,为学习者深度学习环境的构建和个性化学习提供助力,开发出全新的教学系统,促使教育形态发生根本性的变化,改变教师与学习者之间的关系,为实现教育公平提供一条全新路径
【机 构】
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云南大学职业与继续教育学院,云南 昆明 650091;云南大学信息技术中心,云南 昆明 650091
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近年来人工智能技术的迅速发展,使自然语言的理解和处理技术成为人工智能与学科进行深度融合的热点之一.文章基于互联网、NLU和NLP技术,根据地理学科特点,设计出全新的具有较强交互性的智能教学系统.该系统借助现有的智能教学设备,创建智慧教学环境,进行教学案例的撰写,设置多方位的教学评价体系.将所设计的教学系统应用于地理教学将促使教育形态发生根本性的变化,为学习者深度学习环境的构建和个性化学习提供助力,开发出全新的教学系统,促使教育形态发生根本性的变化,改变教师与学习者之间的关系,为实现教育公平提供一条全新路径.
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