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基于学生就业为导向,工学结合,工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。本文以《机构零部件设计与项目实践》为例,阐述了基于真实项目的教学设计和教材建设思路、构建项目化、模块化的课程内容,培养学生的职业能力,实现人才培养目标。
基于项目化教学的高职“机构零部件设计与项目实践”课程设计与实践
【摘 要】
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基于学生就业为导向,工学结合,工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。本文以《机构零部件设计与项目实践》为例,阐述了基于真实项目的教学设计和教材建设思路
【机 构】
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江阴职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年19期
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