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基于五年制双专业学生的学习任务重的特点,提出在五年制双专业人才培养模式下建立本科生班导师制,从实施本科生班导师制的意义出发,探索班导师的实施方案及要解决的关键问题。
五年制双专业人才培养模式下的本科生班导师制
【摘 要】
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基于五年制双专业学生的学习任务重的特点,提出在五年制双专业人才培养模式下建立本科生班导师制,从实施本科生班导师制的意义出发,探索班导师的实施方案及要解决的关键问题
【机 构】
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大连交通大学
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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大连交通大学教学改革项目（DJDJG201158）
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