【摘 要】
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【正】 导语 在1994年首届全国校对研讨会上,看到陕西人民出版社校对员程浩的论文《校对美》。其中有一段是这样写的: “客体(清样或原稿)上的一个错字、错符对主体感官的刺
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【正】 导语 在1994年首届全国校对研讨会上,看到陕西人民出版社校对员程浩的论文《校对美》。其中有一段是这样写的: “客体(清样或原稿)上的一个错字、错符对主体感官的刺激(丑的揭露),会引发校对主体的一丝窃喜;又一个刺激,又引发一丝窃喜……无数个小喜悦如一朵朵浪花,不停地、无序地冲激着校对者的心扉,组合成伴随着校对过程始终的愉悦感。”
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