论文部分内容阅读
本文是笔者根据自己近年来的教学实践，从如何走出参与式教学的误区，主要以人教版小学二年级下册《雷雨》一文为例，通过自主探究，合作预习课文；激趣导入，揭示课堂教学目标；预习成果展示；问题交流展示；拓展生成等九个步骤阐述参与式教学在小学语文教学中的实际应用，以及参与式教学应注意的几个问题。
刍议语文教学中的参与式教学
【摘 要】
：
本文是笔者根据自己近年来的教学实践，从如何走出参与式教学的误区，主要以人教版小学二年级下册《雷雨》一文为例，通过自主探究，合作预习课文；激趣导入，揭示课堂教学目标；预习成果展
【机 构】
：
贵州省大方县三元乡民乐小学
【出 处】
：
东方文化周刊
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
体育作为素质教学的重要组成部分，它对整体的教育教学质量的提高以及素质教育的实施有着重要的作用。因此，如何提高初中体育的教学效率、如何促进学生德、智、体、美、劳的全面
我们南原大队是个高垣旱地区。全大队耕地面积2,684亩,今年共收小麦1,410亩,平均亩产403斤,比去年增产33％,比历史最高年提高99.5％,总产也超过以往任何一年。我队小麦连年丰产
小学品德与社会课的成败与否，直接影响着农村学生思想道德的发展。其课堂教学过程应该符合新课改的理念，教学风格要返璞归真，反映学科教学本质。我们要通过挖掘、整合教学素材，让
一、农村初中数学学困生形成的主客观因素：家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化数学学困生的一些策略：学校与家庭相结合、培养学生学习数学的兴趣、注重情感教育
随着一系列重大事故的发生,复杂社会技术系统的安全性、可靠性为人们所共识,人因可靠性分析(Human Reliability analysis, HRA)成为国际安全管理科学界、工业工程学界和行为科学界特别关注的热点领域。迄今为止,曾有一定影响的HRA方法约有40种左右,目前正在使用有16种。随着研究的深入,我们发现组织在对系统进行综合协调和控制管理方面具有重要地位,特别是复杂社会技术系统中,组织对
小学语文教学中实施素质教育，有利于锻炼小学生的各项能力、全面提高小学生的综合素质。本文主要以素质教育的基本概念为切入点，分析了素质教育对小学语文教学的基本要求，重点研
初中学生正处于变声期，正是声带发育，嗓音形成的关键时期。这一时期嗓音保养的好坏将影响学生一生的嗓音条件。在注重学生发声技巧训练的同时，保护学生的嗓音也是音乐教师的职责
中文报刊文摘 85.018英国著名女作家韩素英谈饮茶/易心∥茶人之家1984(3)41—42 我爱喝茶,茶是我每日必备的饮料。我常常一个人或和来访的朋友们一起喝茶。每当友人进门,我