【摘 要】
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随着新课程改革的发展，作文在语文考试中占有越来越重要的地位，学生的语文素质与个人素养决定了语文作文水平的高低。五年级学生的作文主要以叙事文为主，要想能够吸引大家的注意力，首先在开篇和结尾要多加思考与研究，通过引人入胜的开篇、耐人寻味的结尾，抓住读者的眼球，提高其阅读作文的兴趣。但是现在很多学生在作文书写的过程中，存在很多抄袭改编的现象，还有一部分是用了很多套话、空话赘述，影响了读者的观感，也不利于学生写作水平的提升。本文通过对开篇引人入胜、结局耐人寻味的写作技巧进行分析研究，提升小学语文作文写作技巧。
【机 构】
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江苏省溧阳市昆仑小学 江苏 溧阳 213300
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随着新课程改革的发展，作文在语文考试中占有越来越重要的地位，学生的语文素质与个人素养决定了语文作文水平的高低。五年级学生的作文主要以叙事文为主，要想能够吸引大家的注意力，首先在开篇和结尾要多加思考与研究，通过引人入胜的开篇、耐人寻味的结尾，抓住读者的眼球，提高其阅读作文的兴趣。但是现在很多学生在作文书写的过程中，存在很多抄袭改编的现象，还有一部分是用了很多套话、空话赘述，影响了读者的观感，也不利于学生写作水平的提升。本文通过对开篇引人入胜、结局耐人寻味的写作技巧进行分析研究，提升小学语文作文写作技巧。
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