论文部分内容阅读
随着现代信息技术的发展，信息技术融入到社会生活的各个领域，教育领域也不例外。本文深入分析了农村中学教师在课堂教学中使用多媒体技术的状况以及存在的问题和应对策略，对农村中学教师的基本信息、教师的信息技术现状等情况进行了实地调查，对信息技术在中学课堂教学中运用的制约因素进行了分析，并有针对性地提出了提升农村中学教师信息技术技能的策略：加强对多媒体技术内涵的正确认识；加强对教师多媒体技术的培训；建立系统、完善的管理制度。