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学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。实践证明，辅导员听课制度对高校的学风建设具有一定的助推作用，但在制度执行过程中还存在着一些问题。为扎实推进辅导员听课制度，助推高校的学风建设，提出了以下对策，如树立“立德树人，育德增智”的育人理念，提高全体教职工对辅导员听课制度的认同感，改进辅导员听课模式，建立有效的监督机制和激励机制，组建精干高效、责任心强的辅导员队伍等。