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目的开发适用于小学三～六年级学生的压力测量工具,为开展小学心理健康教育获得基础数据奠定基础。方法修订中文版压力知觉量表,并在抽取的北京市6个区36所学校的12 922名三～六年级学生中进行问卷调查。结果改良中文版压力知觉量表(CPSS)重测信度为0.76,Cronbach’sα系数为0.75,因子分析产生了2个特征根大于1的因子。结论改良CPSS适用于北京市小学三年级及以上学生。