【摘 要】
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<正>高中生所处的青春期,被认为是人生发展过程中第二次心理诞生的重大转变期,即从生物体验转向个人和社会性体验。语文教育由于具有继承文化传统和分享人生经历的天然优势,
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<正>高中生所处的青春期,被认为是人生发展过程中第二次心理诞生的重大转变期,即从生物体验转向个人和社会性体验。语文教育由于具有继承文化传统和分享人生经历的天然优势,在高中生的这一心理转型中占有举足轻重的地位。科学地理解和顺应高中阶段青年的心理特点,才能有效借助语文学习,促进学生语言文字修养、人文精神素养和认知思维水平的和谐发展。
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