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随着我国经济发展模式的转变及全球经济的下滑,高职院校毕业生的就业问题日益突出。以培养高技能人才为目的的高职院校,积极贯彻'大众创业,万众创新'政策,对学生开展创业创新教育尤为重要。创业激励机制研究成为高职院校教育研究的重点。本文阐述了高职院校学生创业教育的意义,首次提出了高职院校学生创业的'弹性激励机制',并对该激励机制监督管理提出了合理化建议。