以主题班会为契机 提升小学生抗挫能力——浅谈班主任德育工作中挫折教育的应用

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德育是教育之根基、素质建设之根本,在小学阶段具有关键性作用。在德育目标指向下,班主任需要明确自身的职责,规范开展小学生的挫折教育,提高其心理承受能力,促使其塑造坚毅、坚忍的优良品质。而主题班会作为一种全新的育人载体,具有一定的目标导向性,同时对于小学生来讲也具有一定的趣味性和新颖性,在推进挫折教育有效实施方面具有显著作用,对此,班主任需要端正思想态度,将其合理应用到挫折教育活动中。本文主要从明确班会主题、确定目标、创设情境以及渗透生活案例等几个方面展开有效探索和实践分析。
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