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【摘 要】随着我国高等教育的大众化和市场经济的发展,高校毕业生的就业形势日益严峻,在就业率持续走低的同时,其就业质量也呈下降趋势,学非所用的矛盾日益突出。大学生就业问题的存在可能会影响国民经济和高等教育的发展及社会的稳定。因此,政府必须构建供求及匹配的战略性、市场性与保护性相结合的就业政策体系,以促进高校毕业生的充分就业并适度保障其就业质量。
【关键词】高校毕业生;结构性失业;就业率;促进政策
一、失业的界定
失业看起来很容易定义,但其含义很复杂且存在一些分歧。有关失业的第一个想法也许认为失业就是人们没有了工作。这也许是对的,但是许多没有工作的人并不被认为是失业者。在本文中,我们对失业问题的探讨其中的结构性失业。所谓的结构性失业是指,由于技术变化或消费者嗜好和偏好的变化等因素,导致特定类型劳动力需求发生根本变化而引起的失业。结构性失业在性质上是长期性的,而且通常起源于劳动力的需求方。结构性失业是由经济变化导致的,这些经济变化引起特定市场和区域中的特定类型劳动力的需求相对低于其供给。
二、结构性失业的原因
(1)技能结构失衡。技能结构失衡主要是经济结构变化与劳动力结构变化不匹配。近年来人才预测工作比较薄弱,人才培养与社会需求往往不相吻合,所学专业往往滞后于经济结构的调整。人力资本具有专用性,大学生所学专业或所学内容有的不能适应用人单位的需要,毕业时难免会出现一定程度的专业结构失衡。(2)区域结构失衡。区域结构失衡主要是求职者与工作空缺的地理位置不匹配。一是沿海经济发达地区为大学生提供的就业机会要比内地欠发达地区多,欠发达地区的大学生相对而言要比发达地区的大学生就业难。二是大学生固有的“孔雀东南飞”就业理念,使国家实施西部大开发所急需的专业人才得不到充分的满足,因而更加剧了大学生就业的区域结构失衡。据调查显示,期望在沿海开放城市就业的学生比率达66.7%,仅有63.7%和25.9%的人选择内地省会城市和中小城市。
三、解决我国高校毕业生就业难的措施
(1)转变就业意识。大学生的就业观念是影响大学生就业的重要因素之一。目前,毕业生的就业观念并没有得到根本的转变,就业期望值较高,而理想与现实存在较大差距。当前就业形势严峻的情况下,大学生应转变就业观念,适当降低工作搜寻中所持的可接受工资水平是十分必要的。(2)做好结构调整。在结构调整方面,高校要做好专业结构调整,社会要做好经济结构调整。高校应加强对就业市场信息的预测能力,及时反应就业需求变化,根据实际情况在原有的专业基础上进行拓展。社会要注重区域经济协调发展,缩小城乡差距,推动东、中、西部地区经济协调发展,才能调动大学生到基层就业的积极性,才能增大中、西部地区对毕业大学生的吸引力。(3)加强就业服务。高校要充分意识到就业服务的重要性,要将学校的发展与学生就业统筹考虑。在学习期间把自己的兴趣与所学专业更好的结合。同时高校应向毕业生提供历年来本校学生的就业情况,帮助毕业生确立适当的薪酬预期,提高学生的面试技巧。另外,应建立毕业生真实的学习档案和诚信档案,努力降低就业的交易成本和信息不完全所造成的效率损失;政府也应建立毕业生就业状况统计监测系统和对就业市场的预测系统,发布各个行业的就业量的预测数据,严格控制供过于求的行业的招生,加强对大学生就业市场的宏观调控。(4)提高毕业生就业能力。高校在教学过程中,应培养学生的自学能力和创新能力,并充分利用毕业实习时间,结合就业情况对学生进行“核心职业能力、核心职业技术”双核强化实训,让学生从中获得工作经验。
根据要素价格理论,用人单位愿意为大学生支付的工资以及需求的意愿取决于大学生为用人单位带来的收益MRP=MR·MP(边际收益产品=产品的边际收益×要素的边际产量),在MR一定的情况下,大学生的MP越高,用人单位愿意支付的工资和需求的意愿就越大。因此,大学生要提高自身素质以及自身劳动生产率,增强用人单位对自己的需求意愿。
参 考 文 献
[1]安塞尔.社会问题经济学[M].中国人民大学出版社,2003(2)
[2]卜以江.大学生就业难的经济学思考[J].扬州大学学报(人文社会科学版).2003(6)
[3]周世学.关于大学生就业的经济学分析[J].教育与职业.2007(24)
[4]颜秉新,尹延彦.当代我国大学生就业形势及其对策[J].企业导报.2010(9)
[5]李杰.基于供给条件下大学生就业难成因的经济学分析[J].大连大学学报.2007(2)
[6]王厚义.大学生就业难的经济学分析及对策[J].云南财贸学院学报.2008(1)
【关键词】高校毕业生;结构性失业;就业率;促进政策
一、失业的界定
失业看起来很容易定义,但其含义很复杂且存在一些分歧。有关失业的第一个想法也许认为失业就是人们没有了工作。这也许是对的,但是许多没有工作的人并不被认为是失业者。在本文中,我们对失业问题的探讨其中的结构性失业。所谓的结构性失业是指,由于技术变化或消费者嗜好和偏好的变化等因素,导致特定类型劳动力需求发生根本变化而引起的失业。结构性失业在性质上是长期性的,而且通常起源于劳动力的需求方。结构性失业是由经济变化导致的,这些经济变化引起特定市场和区域中的特定类型劳动力的需求相对低于其供给。
二、结构性失业的原因
(1)技能结构失衡。技能结构失衡主要是经济结构变化与劳动力结构变化不匹配。近年来人才预测工作比较薄弱,人才培养与社会需求往往不相吻合,所学专业往往滞后于经济结构的调整。人力资本具有专用性,大学生所学专业或所学内容有的不能适应用人单位的需要,毕业时难免会出现一定程度的专业结构失衡。(2)区域结构失衡。区域结构失衡主要是求职者与工作空缺的地理位置不匹配。一是沿海经济发达地区为大学生提供的就业机会要比内地欠发达地区多,欠发达地区的大学生相对而言要比发达地区的大学生就业难。二是大学生固有的“孔雀东南飞”就业理念,使国家实施西部大开发所急需的专业人才得不到充分的满足,因而更加剧了大学生就业的区域结构失衡。据调查显示,期望在沿海开放城市就业的学生比率达66.7%,仅有63.7%和25.9%的人选择内地省会城市和中小城市。
三、解决我国高校毕业生就业难的措施
(1)转变就业意识。大学生的就业观念是影响大学生就业的重要因素之一。目前,毕业生的就业观念并没有得到根本的转变,就业期望值较高,而理想与现实存在较大差距。当前就业形势严峻的情况下,大学生应转变就业观念,适当降低工作搜寻中所持的可接受工资水平是十分必要的。(2)做好结构调整。在结构调整方面,高校要做好专业结构调整,社会要做好经济结构调整。高校应加强对就业市场信息的预测能力,及时反应就业需求变化,根据实际情况在原有的专业基础上进行拓展。社会要注重区域经济协调发展,缩小城乡差距,推动东、中、西部地区经济协调发展,才能调动大学生到基层就业的积极性,才能增大中、西部地区对毕业大学生的吸引力。(3)加强就业服务。高校要充分意识到就业服务的重要性,要将学校的发展与学生就业统筹考虑。在学习期间把自己的兴趣与所学专业更好的结合。同时高校应向毕业生提供历年来本校学生的就业情况,帮助毕业生确立适当的薪酬预期,提高学生的面试技巧。另外,应建立毕业生真实的学习档案和诚信档案,努力降低就业的交易成本和信息不完全所造成的效率损失;政府也应建立毕业生就业状况统计监测系统和对就业市场的预测系统,发布各个行业的就业量的预测数据,严格控制供过于求的行业的招生,加强对大学生就业市场的宏观调控。(4)提高毕业生就业能力。高校在教学过程中,应培养学生的自学能力和创新能力,并充分利用毕业实习时间,结合就业情况对学生进行“核心职业能力、核心职业技术”双核强化实训,让学生从中获得工作经验。
根据要素价格理论,用人单位愿意为大学生支付的工资以及需求的意愿取决于大学生为用人单位带来的收益MRP=MR·MP(边际收益产品=产品的边际收益×要素的边际产量),在MR一定的情况下,大学生的MP越高,用人单位愿意支付的工资和需求的意愿就越大。因此,大学生要提高自身素质以及自身劳动生产率,增强用人单位对自己的需求意愿。
参 考 文 献
[1]安塞尔.社会问题经济学[M].中国人民大学出版社,2003(2)
[2]卜以江.大学生就业难的经济学思考[J].扬州大学学报(人文社会科学版).2003(6)
[3]周世学.关于大学生就业的经济学分析[J].教育与职业.2007(24)
[4]颜秉新,尹延彦.当代我国大学生就业形势及其对策[J].企业导报.2010(9)
[5]李杰.基于供给条件下大学生就业难成因的经济学分析[J].大连大学学报.2007(2)
[6]王厚义.大学生就业难的经济学分析及对策[J].云南财贸学院学报.2008(1)