经过这些年的班主任工作实践，使我深刻地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任的前提，也是我们做一个好老师的基本条件，不但如此，更重要的的是用科学的方法对班级进行管理。我认为班级的科学管理主要在“严”“细”、“勤”、“为人师表”几方面要做好。首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的记、严格的行为规范，还要求有严密的学生计划和严谨的学习态度。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求，严明的纪律、细心的爱护、勤奋的坚持和做好学生的表率管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解學生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。班主任还要摸清每个学生的学习思想、性格和家庭情况，来制定每个学生的学习计划和每学期的工作计划。还要对一些特别调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭情况和教育情况，结合社会、家庭一起对学生有效的教育。
　　首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后 对他们进行具体的分工、让他们明确自己具体的职责，并教给他们工作的方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部、开展管教兵、兵教兵的活动。还有班主任还要利用班干部更多的同学生接触，多了解学生。在一周一次的班会上，及时了解每个学生的具体情况。班干部工作有成绩时，我就及时给与肯定和表扬，他们的工作有失误时，我就细心引导他们开展工作，及时纠正他们的缺点。热情的帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，个别事情放手和放心让他们去做，大胆的信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。安排值日、安排劳务等。平时多和他们谈心，更加严格要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。还有就是班主任要有周全的工资计划。有了计划，做起事来井井有条。不会乱杂无章。
　　班主任工作还要有勤管理。不要抓一段时间，放松一段时间。贵在勤坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。“勤”就是老师要勤奋地坚持管理；学生要坚持勤奋地学习。
　　勤于到位。班主任勤于到位，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。同时，班主任能及时地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。比如早自修。班主任及时到位的话，能发现很多问题，如学生的迟到现象、卫生打扫情况、是否有抄作业等。 勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，勤于观察也有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识。每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，经常地、有目的地反复观察学生，才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价.进行相应的教育。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”教师要求学生做到的事、我们自己先要做到；要求学生不做的事，自己也不做。教师的身教作用尤其重要。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到、不早退、不旷课等。我自己先做到。每天上班提前半个小时到校等学生的到来，和同学一起打扫卫生。学生亲眼目睹。久而久之，学生们也不好意思再迟到了。最后，就没有迟到的现象发生。每天午休，虽不是轮到我值日，也要提前到校落班到教室，午休也没有人迟到了，下午放学迟一点离开学校，又和学生一道打扫卫生，学生看在眼里，记在心里，知道班主任对班级的每样事都亲自去做，检查。学生根本上就不会存在偷懒等情况。无形中，学生回以老师为榜样，坚持早到校，做好每一件应做好的本职工作。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有的高度责任心，上进心和使命感，还用科学的班级管理方法，把班主任的工作落实到实处、细处、做得更好，我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。（单位：新疆哈密市伊州区桂兰希望小学）