无声胜有声——初中教材中典型手势语解读

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”诗中牧童不用有声语言回答行人”酒家何处有”的询问.而是用“遥指”这特定的手势作答。再如,“执手相看泪眼.竟无语凝噎”。有情人分别:欲留不能。欲说无语,只有双手紧执。这无声的手势与有声的语言一样,是交流思想、传递信息、表情达意的重要方式。
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