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阅读是提升学生语言能力的主要途径之一，在各项小学语文教学中，阅读教学可以分为课内阅读教学和课外阅读教学两种，虽然两种课堂教学开展的方式有所不同，但是两种课堂教学的根本任务相一致，都是为了提升每一位班级学生的语言能力和核心素养。本文围绕着城乡结合部的小学语文教学，分析能够有效提高每一位班级学生课外阅读能力的策略，并且提出一些具有一定参考价值的建议。