基于课程资源整合的《课程纲要》

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《课程纲要》从广义上可理解为:大到国家课程方案,小到教师写的教案或活动计划,都是课程纲要;从狭义上可理解为:课程纲要是包含各种课程元素的某门学科的大纲或计划书,是指教师依据课程标准或指南和相关教材撰写的某学期某门课程(包括校本课程)的纲要,体现课程元素、指导学生“学”与教师“教”的计划纲要。
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