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文章对建国以后我国中小学音乐课程标准和教学大纲的内容、特点和不足等进行分析,得出:音乐教学大纲的发展实际上体现了我国对音乐教育认识逐步深化的过程。
新中国中小学音乐教学大纲的发展
【摘 要】
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文章对建国以后我国中小学音乐课程标准和教学大纲的内容、特点和不足等进行分析,得出:音乐教学大纲的发展实际上体现了我国对音乐教育认识逐步深化的过程。
【机 构】
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广州大学音乐舞蹈学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年22期
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