着力于积极教育与核心素养教育的契合点——安溪县实验小学积极教育续新篇

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【摘要】

：

2012年起,我校借鉴积极心理学研究成果探索与实践积极教育,不断激发学生的积极品质和道德自豪感,促进学生阳光成长,并取得了明显成效。教育部发布《中国学生发展核心素养研究

【作者】

：

林丽卿

【机构】

：

福建省安溪县实验小学

【出处】

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新教师

【发表日期】

：

2018年9期

【关键词】

：

核心素养培育学生核心素养实验小学契合点积极生命教育安溪县

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2012年起,我校借鉴积极心理学研究成果探索与实践积极教育,不断激发学生的积极品质和道德自豪感,促进学生阳光成长,并取得了明显成效。教育部发布《中国学生发展核心素养研究报告》之后,我们更清醒地认识到,发展学生的核心素养将成为我国今后一个时期教育教学的核心价值导向。我们即着手寻找和着力于积极教育与核心素养教育的契合点.

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