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俄国作家托尔斯泰说过:“文章的思想仅仅是正确的是远远不够的,还应该善于把这些思想表达得让大家都能明白。”而“画龙点睛”便是突出文章中心思想的一個有效做法,即在文章的关键地方用精练的语句巧妙点题,让读者清楚文章的主旨,博得读者的青睐。
一、开宗明义,篇首点睛
戏曲主角上场时,一个精彩的亮相便能夺人眼球;文章开头就某个人物或事物发表自己的见解和看法,往往能够起到提纲挈领的作用,使读者轻松地把握住作者的写作意图,此所谓“立片言而居要,乃一篇之警策”。如学生习作《野菊花》的开篇:
在花的世界中,花的种类不计其数。虽说野菊花不如牡丹花那般高贵典雅,也不如玫瑰花那般芳香艳丽,它只是一种普普通通的小花,但它的花美丽而不刺眼,显得那么朴素大方;它的花清香而不刺鼻,闻着使人清新舒畅。所以,我最喜欢野菊花。
上文开篇点题,将野菊花与牡丹花、玫瑰花巧作对比,进而突显它的特点,表达了小作者对野菊花的喜爱之情,让读者一下子就抓住了文章的思想。
二、承上启下,篇中点睛
在叙说故事的过程中,我们情感的琴弦被某个人物或某件事触动了,自然会有很多话要说,有很多情要抒发,这时候运用简洁的词句承上启下,既能突出文章中心,又使文章结构严谨,给读者带来不一样的美感。如学生习作《做人当如君子兰》:
我来到爸爸的办公室,突然看到他放在阳台上的那盆植物竟然开花了,我感到十分惊讶。“这是君子兰,一种观赏性极高的植物。”爸爸说,“我养了三四年,它都没有开花,甚至连叶子都没有变化,我一度认为自己买了一盆假的君子兰呢。”
早就听说过君子兰的大名,它的生命力极强,即使一个月不浇水,它依然翠绿挺立,这不得不让人敬佩!而且,只要听到它的名字,就知道这种植物不简单。天底下,能被称作“君子”的植物可不多,就像大家称荷花为“花中君子”一样。
其实,我一开始就挺佩服它。爸爸的办公室坐南朝北,一年四季晒不到太阳,而且冬天冷夏天热。听爸爸说,他曾经养过几次绿萝,但最终都死了,只剩下这一株君子兰存活了下来。没想到,它竟然开出了美丽鲜艳的花朵。
我突然明白了爸爸在阳台上放一盆君子兰的原因。爸爸悉心地照看着君子兰,终于等到了它开花的这一天,相信君子兰也见证了爸爸向着理想进发的心路历程。爸爸就像这盆君子兰一样,无论处于顺境还是逆境,一直默默奋斗,无论成功也好,失败也罢,只要坚持不懈,最终自然会有所收获。
我爱君子兰,也希望自己像君子兰一样,在逆境中永不屈服。
小作者将视角投向爸爸办公室里的一盆君子兰身上,并赋予它鲜活的生命,通过描述让人如见其形。而后,小作者以此为依托,由物及人,用“我突然明白了……”抒发“在逆境中永不屈服”的感悟。结尾在“点睛”的同时也激发了读者的情感共鸣,使文章具有层层递进的意蕴之美。
三、卒章显志,结尾点睛
前人评论杜甫的诗歌时,曾说过这样的话:“一篇之妙,在于落句。”这句话提醒写作者在集中笔墨记叙的基础上,用一两句含义深远而简练的抒情议论句作为文章的结尾,能够一语破的,显示题旨,既能让读者准确地把握文章的主旨,又能在结构上收束全文,增强文章的感染力。如学生习作《那次,我没有放弃》的结尾:
如今,我早已能够熟练地滑冰了,但对两年前学滑冰的情景仍记忆犹新。那次,我没有放弃,实现了我的追求。人生不也如此吗?虽然经常会摔倒,但只要不放弃,坚强地站起来,就能完善自己的人生。
文章主要记叙“我”在两年前虽然多次摔倒而坚持滑冰的经历,水到渠成地表达了真切的感受,突出了人生道路上,“虽然经常会摔倒,但只要不放弃,坚强地站起来,就能完善自己的人生”,给读者以启发,并留下鲜明印象。
一、开宗明义,篇首点睛
戏曲主角上场时,一个精彩的亮相便能夺人眼球;文章开头就某个人物或事物发表自己的见解和看法,往往能够起到提纲挈领的作用,使读者轻松地把握住作者的写作意图,此所谓“立片言而居要,乃一篇之警策”。如学生习作《野菊花》的开篇:
在花的世界中,花的种类不计其数。虽说野菊花不如牡丹花那般高贵典雅,也不如玫瑰花那般芳香艳丽,它只是一种普普通通的小花,但它的花美丽而不刺眼,显得那么朴素大方;它的花清香而不刺鼻,闻着使人清新舒畅。所以,我最喜欢野菊花。
上文开篇点题,将野菊花与牡丹花、玫瑰花巧作对比,进而突显它的特点,表达了小作者对野菊花的喜爱之情,让读者一下子就抓住了文章的思想。
二、承上启下,篇中点睛
在叙说故事的过程中,我们情感的琴弦被某个人物或某件事触动了,自然会有很多话要说,有很多情要抒发,这时候运用简洁的词句承上启下,既能突出文章中心,又使文章结构严谨,给读者带来不一样的美感。如学生习作《做人当如君子兰》:
我来到爸爸的办公室,突然看到他放在阳台上的那盆植物竟然开花了,我感到十分惊讶。“这是君子兰,一种观赏性极高的植物。”爸爸说,“我养了三四年,它都没有开花,甚至连叶子都没有变化,我一度认为自己买了一盆假的君子兰呢。”
早就听说过君子兰的大名,它的生命力极强,即使一个月不浇水,它依然翠绿挺立,这不得不让人敬佩!而且,只要听到它的名字,就知道这种植物不简单。天底下,能被称作“君子”的植物可不多,就像大家称荷花为“花中君子”一样。
其实,我一开始就挺佩服它。爸爸的办公室坐南朝北,一年四季晒不到太阳,而且冬天冷夏天热。听爸爸说,他曾经养过几次绿萝,但最终都死了,只剩下这一株君子兰存活了下来。没想到,它竟然开出了美丽鲜艳的花朵。
我突然明白了爸爸在阳台上放一盆君子兰的原因。爸爸悉心地照看着君子兰,终于等到了它开花的这一天,相信君子兰也见证了爸爸向着理想进发的心路历程。爸爸就像这盆君子兰一样,无论处于顺境还是逆境,一直默默奋斗,无论成功也好,失败也罢,只要坚持不懈,最终自然会有所收获。
我爱君子兰,也希望自己像君子兰一样,在逆境中永不屈服。
小作者将视角投向爸爸办公室里的一盆君子兰身上,并赋予它鲜活的生命,通过描述让人如见其形。而后,小作者以此为依托,由物及人,用“我突然明白了……”抒发“在逆境中永不屈服”的感悟。结尾在“点睛”的同时也激发了读者的情感共鸣,使文章具有层层递进的意蕴之美。
三、卒章显志,结尾点睛
前人评论杜甫的诗歌时,曾说过这样的话:“一篇之妙,在于落句。”这句话提醒写作者在集中笔墨记叙的基础上,用一两句含义深远而简练的抒情议论句作为文章的结尾,能够一语破的,显示题旨,既能让读者准确地把握文章的主旨,又能在结构上收束全文,增强文章的感染力。如学生习作《那次,我没有放弃》的结尾:
如今,我早已能够熟练地滑冰了,但对两年前学滑冰的情景仍记忆犹新。那次,我没有放弃,实现了我的追求。人生不也如此吗?虽然经常会摔倒,但只要不放弃,坚强地站起来,就能完善自己的人生。
文章主要记叙“我”在两年前虽然多次摔倒而坚持滑冰的经历,水到渠成地表达了真切的感受,突出了人生道路上,“虽然经常会摔倒,但只要不放弃,坚强地站起来,就能完善自己的人生”,给读者以启发,并留下鲜明印象。