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数学教学应注意培养和训练学生正确的思维方法、良好的思维习惯、广阔的思维创造力.从思维品质的特点出发,前文已经从:一、激发兴趣,启动思维;二、观察联想,灵活思维;三、探索猜想,挖掘思维等三个方面进行了较为详尽的讨论.下面笔者将从另几个方面继续进行阐述论证.
谈数学学科思维能力的培养(二)
【摘 要】
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数学教学应注意培养和训练学生正确的思维方法、良好的思维习惯、广阔的思维创造力.从思维品质的特点出发,前文已经从:一、激发兴趣,启动思维;二、观察联想,灵活思维;三、探
【机 构】
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鞍山师范学院数学系
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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1997年2期
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