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本文对美国教育技术的历史背景及其发展作了大体回顾。由于篇幅所限，不得不加以精选。为了清楚和易懂，我们先讨论几种相抵触的教育技术溉念，再分析教学媒介的定义问题，然后对教学中选择使用各种媒介的有效性进行简略的历史研究，最后，是本文的中心任务，即概述从古希腊到当代数育技术的发展。
教育技术发展史简述
【摘 要】
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本文对美国教育技术的历史背景及其发展作了大体回顾。由于篇幅所限，不得不加以精选。为了清楚和易懂，我们先讨论几种相抵触的教育技术溉念，再分析教学媒介的定义问题，然后对教学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1983年3期
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