【摘 要】
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在文学活动中,读者的接受活动应是整个文学活动中不可缺少的一环,是阅读和产生意义的基本要素。作为一种新的批评方法,读者批评具有不同于其他批评方法的理论特征。因此,我们
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在文学活动中,读者的接受活动应是整个文学活动中不可缺少的一环,是阅读和产生意义的基本要素。作为一种新的批评方法,读者批评具有不同于其他批评方法的理论特征。因此,我们要重新认识读者的性质,强调文学史的接受因素,更要关注读者的阅读模式。当然,如何恰当地评价读者在文学作品产生效果的过程中所起的作用,尤其是如何把握文学作品与读者之间的辩证关系,也是一个值得继续探讨的问题。
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